CONCEPTES CLAU DE LA GEOGRAFIA

L’espai, el lloc i el medi 

En primer lloc, l’espai connecta amb molts arrels d’aquesta assignatura, la Geografia. Així doncs, podem interpretar el món de maneres diferents.

Altre element que es relaciona amb l’espai és el lloc, que és un concepte interdependent. Tots dos junts, es poden treballar aspectes emocionals amb els alumnes. Com per exemple observar camps de futbol i observar les seves reaccions i opinions contrastant-les amb les de la resta de companys. Així doncs, podem parlar de MOLTS SIGNIFICATS d’espai lloc, depenen de cada persona. També, es poden treballar mitjançant aquests dos conceptes les dimensions més personals de cada individu.  

No obstant això, l’espai condiciona als éssers humans i, per tant, la Geografia en afecta, com ara les persones que fan natació  neden sempre per la dreta.

Per últim, un altre aspecte que es relaciona amb el lloc i l’espai és el medi. La definició de medi és tan ambigua que amplia molts significats. Per tant, LA GEOGRAFIA SE SITUA AL CENTRE D’AQUESTS TRES CONCEPTES I ELS RELACIONA.

Altres conceptes geogràfics importants són:

• L’ESCALAà Percepció
• L’INTERCONNECTIVITAT à Enllaçar diferents conceptes.
• PROCESSOS à Què fem les persones davant dels canvis de la natura?
• CULTURAà No tots els entorns són iguals. Diferents maneres de veure i diversos matisos.
• INDAGACIÓ à Està vinculada al pensament. Construir discursos mitjançant una metodologia pròpia. Fomentar les habilitats de pensament. 

ACTIVITAT PER PORTAR A L'AULA

EL MÓN A LA MEVA MOTXILLA

Els nens hauran d’extreure tots els objectes que tenen a la seva motxilla que porten cada dia a la classe a sobre de la taula. Un cop fet això, hauran de mirar l’etiqueta de cada cosa , anotant en un full apart on s’ha fabricat cadascuna d’elles. L’objectiu d’aquesta activitat és que els alumnes s’adonin dels diferents llocs on s’ha fabricat, cosa que permet que vegin que molts dels objectes que tenen i porten diàriament procedeixen de moltes parts del món.

Després de què cada nen hagi anotat el lloc de fabricació de tots els objectes, podríem fer una posada en comú i crear un mural amb tots els països que hagin sortit durant l’activitat.